🌞😍🌞

 En underbar utedag med ett underbart väder och med underbara ungar. Med dessa fantastiska bilder samlar vi ihop denna dag.

Samarbete över årskurserna, 1,2 och 3 blev ett tält😃

Här sitter vi och funderar...

Bra lösning, nu blev det lättare att snacka

Rostade mackor på grillen, värt att vänta på. Vi pratar lite medans vi ändå står här och hänger

 

SÄLLSKAPSSPEL

 Vår verksamhet följer Lgr11, läroplan för fritidshem. Alla våra aktiviteter är planerade utifrån vår läroplan.

Vår aktivitet är sällskapsspel. Barnen får välja vilket spel de vill spela och bildar grupper utifrån detta. Vi vinner samarbete, samtal, följa regler, att vinna och förlora, kompromiss......

Fritidshemmet ska organisera undervisningen så att elever möts och arbetar tillsammans, prövar och utvecklar sin förmåga och sina intresse.

 

ISIGT🌡

 Carina hade läst på nätet att man kunde lyfta en isbit med en sytråd utan att knyta. Så då var vi ju tvungna att testa detta med barnen.      En isbit, en bit sytråd och lite salt och vi är redo.

Vi kom fram till att det inte funkade så bra,  Bastian var den enda som lyckades. Vi kom fram till att vi hade för mycket salt och för lite tålamod😃 

Syftet med vår undervisning är att främja elevernas fantasi och förmåga att lära med utforskande och praktiska arbetssätt

Utdelning av salt

Väntar...väntar...

Tjejerna roar sig medans de väntar...

Bastian visar att tålamod lönar sig

 

När tålamodet tar slut hittar Mira och Vivi på sina egna varianter

SYSLÖJD

Några onsdagar framöver får fritids förmånen att ha syslöjd med Inger uppe i slöjdsalen. Här tillverkas det reflexgubbar.

Läroplanen säger att  fritidshemmets undervisning  ska erbjuda eleverna variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla kreativitet, nyfikenhet och tilltro till sin egen förmåga!